Berichten van januari 2017

Spelen in de Blauwe Druiven »

Wat wij het allerliefste doen op school? U kunt het al wel raden: spelen natuurlijk! Op De Wingerd hebben we heel veel speelgoed waar we mee kunnen spelen. U kunt bijvoorbeeld denken aan de poppen, duplo, lego, sensopathisch materiaal en nog veel meer. We kunnen er wel uren  mee spelen, maar er moet ook natuurlijk […]

Lees verder »

Uitstapje naar de dierentuin »

Het uitstapje naar de dierentuin in Amersfoort was een groot succes! Wat hebben de leerlingen veel verschillende dieren gezien. De olifanten en de apen waren favoriet. Het was een leuke dag, ondanks dat het best wel koud was.      

Lees verder »

Sneeuwpret »

Yes, eindelijk! Er lag sneeuw! We hebben er even op moeten wachten maar het was zover; Buiten spelen in de sneeuw. Wie wil dat nou niet? Ingepakt en wel gingen de Frambozen naar buiten, muts op, handschoenen aan en niet te vergeten de sjaal om! Een klein sneeuwballengevecht kon natuurlijk niet ontbreken. Maar we hebben […]

Lees verder »

Kerstlunch »

Het is alweer even geleden maar 22 december stond er een heerlijke kerstlunch op ons te wachten. Een lunch met heerlijke tomatensoep en champignonnensoep, patat met appelmoes, mayo of ketchup en een bitterbal én mini frikandel. Als toetje hadden we lekker ijs met spikkels en slagroom! Wij worden hier enorm verwend en hebben de buikjes goed […]

Lees verder »

De Wingerd krijgt in de nieuwe subsidieperiode uit het Europees Sociaal Fonds Plus (ESF+ 2021-2027) een financiële bijdrage. Het Europees Sociaal Fonds is een Europees instrument om werkgelegenheid te ondersteunen, mensen aan (beter) werk te helpen en te zorgen voor eerlijkere arbeidskansen voor EU-burgers.
Het fonds ondersteunt structurele verbeteringen ten aanzien van werkgelegenheid, onderwijs en sociale ontwikkeling en beleid gericht op ontwikkeling van arbeidsmarktvaardigheden. De huidige inzet van het fonds, in vergelijking met de vorige periode, is herstel van Europese samenlevingen en economieën na de impact van het coronavirus.